lunes, 15 de octubre de 2012

Premio Nobel 2012

Como saben, hoy se hizo entrega del Premio Nobel de Economía a Lloyd Shapley y Alvin Roth, ambos estadounidenses. Son economistas no muy conocidos, sin embargo se les otorgo el reconocimiento por el diseño de mecanismos (reglas, instituciones, etc) que permiten lograr mejorías sociales a partir de decisiones individuales y voluntarias.
Les dejo dos notas interesantes para que sepan la aportación que hicieron a la economía por la cual se les otorgo tan distinguido premio.
http://www.economist.com/blogs/freeexchange/2012/10/economics?fsrc=scn%2Ftw%2Fte%2Fbl%2Fnobeleconomics

http://marginalrevolution.com/marginalrevolution/2012/10/noble-matching.html

Notas para tarea y calse

Les dejo el documento el cual van a exponer sus compañeros y en el que se tendrán que basar para la elaboración de su tarea, este es una síntesis del documento del post anterior, y lo encuentran en la siguiente liga:
http://www.cepal.org/pses34/noticias/documentosdetrabajo/5/47425/2012-SES-34-Cambio_estructural_sintesis.pdf

De igual forma, para que no haya pretexto de que no leen por cuestiones de falta de material les dejo el libro de Macroeconomía de Dornbusch et al en pdf.

https://dl.dropbox.com/u/64144759/Macroeconom%C3%ADa%20-%209na%20Edici%C3%B3n%20-%20Rudiger%20Dornbusch%2C%20Stanley%20Fischer%20%26%20Richard%20Startz.pdf

miércoles, 10 de octubre de 2012

Cambio estructural para la igualdad

Pues como recordarán hoy, la clase terminó antes para ir a escuchar escuchar el Seminario de la CEPAL-UNAM Cambio estructural para la Igualdad, es interesante la visión y la postura que tienen sobre las cuestiones macroeconómicas y de crecimiento, me gustaría que trataron de vincularlo con lo que se ha visto en clase y que lo discutieramos. Les dejo el documento y espero le puedan echar una leída, http://www.eclac.org/cgi-bin/getprod.asp?xml=/pses34/noticias/documentosdetrabajo/4/47424/P47424.xml&xsl=/pses34/tpl/p38f.xsl&base=/pses34/tpl/top-bottom.xsl

martes, 9 de octubre de 2012

Nobel Economic Prize

En octubre de cada año se da el anuncio del galardonado del Premio Nobel de Economía. El próximo año se anunciará el premio Nobel de este año, evidentemente siempre causa mucho ruido e interés quienes pueden ser los posibles ganadores del reconocimiento, en un artículo de Reuters manejan a los siguientes posibles candidatos (cabe señalar que la academia que los entrega nunca tiene una lista de posibles premios, todos estos candidatos son especulaciones hechas por quienes publican la información):
ECONOMICS
Sir Anthony B. Atkinson
Fellow, Nuffield College
Oxford, England, U.K.
For studies of income inequality and contributions to welfare state and public sector economics
-and-
Angus S. Deaton
Dwight D. Eisenhower Professor of International Affairs and Professor of Economics and International Affairs
Woodrow Wilson School
Princeton University
Princeton, New Jersey, USA
For empirical research on consumption, income and savings, poverty and health, and well-being
Stephen A. Ross
Franco Modigliani Professor of Financial Economics and Professor of Finance
The MIT Sloan School of Management 
Massachusetts Institute of Technology 
Cambridge, Massachusetts, USA
For his arbitrage pricing theory and other fundamental contributions to finance
Robert J. Shiller
Arthur M. Okun Professor of Economics
Cowles Foundation for Research in Economics and Professor of Finance
The International Center for Finance
Yale University 
New Haven, Connecticut, USA
For pioneering contributions to financial market volatility and the dynamics of asset prices

lunes, 8 de octubre de 2012

Minuta de Banco de México

Les comparto la minuta de la reunión de Banco de México donde anuncian la política monetaria. Este tipo de documentos son esenciales para su formación como economistas, porque aquí es donde encuentran la
aplicación a la teoría que se ve en las aulas, no dejen de leerlo y si tienen dudas las externan en clase.

Saludos

Una guía para niños de expectativas racionales

Estimados alumnos,

Les dejo el paper de Maddock que abordamos en clase, es un texto muy intuitivo y muy sencillo de leer,

saludos.

http://www.jstor.org/stable/2724658